Стеллаж, заполненный образцами „жизни“ каждого из элементов — лучшее наглядное представление для чего-то, что, до перехода к экспериментальному изучению в средней школе (и после того, как школа будет закончена), является лишь абстрактными названиями, не имеющими для большинства людей никакого „реального“ значения. Но самое главное — это всё же красота творения, которое бы в Политехническом музее, кстати, назвали стендом.
А в газетах бы его живо окрестили „химическим зоопарком“, с прозрачными стенками у каждого из вольеров, за которыми видны „представители видов“, и даны описания их отличительных особенностей.
